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运用"四读巧练"模式开展阅读教学
运用"四读巧练"模式开展阅读教学
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摘要：
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试谈"读—写—读"小学语文阅读教学模式
'读—写—读'
小学语文
阅读教学模式
实践
思考
"读—写—读"小学语文阅读教学模式的实践与思考
读写结合
小学语文阅读
教学模式
小学阅读教学中的“读”
小学
阅读教学
读
思
想
悟
语文阅读教学之“读”
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期刊影响力
广东教育(教研版)
主办单位：
广东教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-1422
CN：
44-1145/G4
开本：
16开
出版地：
广东省广州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
2521
总下载数（次）
0
总被引数（次）
1964
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