中学化学实验教学生活化探析

• 作者: 卢一卉 李远蓉 肖征
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 中学化学实验 教学生活化 科学技术价值 STSE教育 化学实验教学 理性反思 科学素养 化学学科
• 年，卷（期）: 2008,（7）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G633.8

摘要

以实验为基础是化学学科的重要特征之一．化学实验对全面提高学生的科学素养有着极为重要的作用．随着科学技术的迅猛发展以及人们对科学技术价值的不断理性反思，STSE教育在世界范围内受到了高度的重视．STSE教育的目的在于加深学生对科学、技术、社会和环境相互关系的理解．受这种教育思潮的影响，相应地实验内容从注重学科知识的化学实验向贴近社会、贴近生活、体现STSE思想的化学实验转变．本文对新课程下中学化学实验教学在生活化方向进行的改革作初步探讨．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李远蓉	西南大学化学化工学院	73	216	7.0	11.0
2	肖征	西南大学化学化工学院	3	18	2.0	3.0
3	卢一卉	西南大学化学化工学院	23	210	7.0	14.0