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“厚积”则言之有物,“百炼”则落笔生花
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解决小学生作文“言之无物”的策略
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生活化作文:放飞儿童想象的翅膀
生活化
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感悟
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文如何才能言之有物
来源期刊 中学文科:教研论坛 学科 教育
关键词 作文要求 才能 基础等级 文章主题 记叙文 议论文 高考 论据
年,卷(期) 2008,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G633.34
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谢玉燕 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
作文要求
才能
基础等级
文章主题
记叙文
议论文
高考
论据
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学文科:教研论坛
月刊
1002-6371
CN 45-1280/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
4719
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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