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古代阅读教材对当今语文教材编写理念的启示
语文教材
阅读教材
教材编写
编写理念
启示
《千字文》对当今语文教材编写的启示
《千字文》
教育功能
借鉴价值
对新课程语文教材价值的审视
新课程
语文教材
学生发展
综合能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅述叶圣陶语文教材观及其对当今语文教材建设的启示
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(2) 所属期刊栏目 教材研讨
研究方向 页码范围 103-104
页数 2页 分类号 G63
字数 3062字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2008.02.071
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 齐军 曲阜师范大学文学院 36 162 5.0 12.0
2 尹静 曲阜师范大学文学院 9 25 2.0 5.0
传播情况
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chi
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