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摘要:
教育质量是学校的生命线,如何建立教学质量监控体系,提高教学质量是民族地区高职院校研究的重要课题。本文根据民族地区高职教育的办学特点以及实际情况,对民族地区高职院校教学质量监控体系进行了一系列的探索与研究。
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影响因素
监控与管理
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实践教学
质量监控体系
实施成效
新建本科院校实践教学质量监控与评价体系的构建
本科院校
实践教学
质量监控
评价体系
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 民族地区高职院校教学质量监控体系的探索与实践
来源期刊 当代教育论坛:学科教育研究 学科 教育
关键词 民族地区 教学质量 监控体系
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-26
页数 4页 分类号 G642.0
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区
教学质量
监控体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛(教学版)
月刊
1671-8305
43-1391/G4
大16开
长沙市教育街11号
2007
chi
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