PBL教学模式在糖尿病教育课堂中的应用

• 作者: 张晓香 杜秋焕 骆珉
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: PBL 糖尿病 健康教育理部(杜秋焕)
• 年，卷（期）: 2008,（18）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 2003-2005
• 页数: 3页
• 字数: 2894字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨糖尿病(DM)健康教育的教学方式,提高DM病人的健康知识.方法将PBL教学模式应用于DM病人的健康教学,课后进行效果评估.结果 PBL教学模式增加了DM健康教育课堂人数,病人课后糖尿病知识测试正确率均在95%以上.病人对PBL教学方法的评估各项内容好评率均在93%以上.150例病人在教育前后的各代谢指标的比较,教育后更接近正常指标,其差异具有统计学意义.结论 PBL教学法应用于DM健康教育,能提高病人的自我管理能力,将DM知识融入日常生活中,指导个体的日常生活,使.DM健康教育课堂效果最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张晓香	哈尔滨医科大学附属第四临床医学院内分泌科	10	32	4.0	4.0
2	杜秋焕	哈尔滨医科大学附属第一临床医院护理部	12	82	5.0	9.0
3	骆珉	哈尔滨医科大学附属第四临床医学院住院处	10	23	3.0	4.0