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摘要:
作文教学是中学语文教学的重难点,也是中考高考语文的重头戏。学生怕写作文,老师也怕教作文。尽管如此,学生们对写作的畏难情绪却一直困绕着教师的作文教学。而在日常写作练习中,学生又常常为不会选材而苦恼,我们语文教师也常为学生作文选材的单一、陈旧、俗套而焦虑。洲此,我针对学生的具体情况,结合自己的思考,引导学生从联想的六个方面去选择、组织材料,希望能对大家有所启示。
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文献信息
篇名 “六步联想法”组织作文材料
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 作文材料 组织材料 联想法 引导学生 中学语文教学 作文教学 写作练习 作文选材
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 129-130
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄承斌 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文材料
组织材料
联想法
引导学生
中学语文教学
作文教学
写作练习
作文选材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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0
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