谈数学应用意识的强化与应用能力的培养

• 作者: 许文胜 黄桔红
• 来源期刊: 当代教育论坛：学科教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用意识 能力的培养 空间形式 现实世界 数学本质 数量关系 逻辑推理 性格特点
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 68-69
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

当代对数学本质的描述是：数学是研究现实世界空间形式、数量关系、模式和秩序的科学。但是，复杂的空间形式、严密的数量形式、严谨的逻辑推理，与现代学生追求个性突出、敢于标新立异的性格特点可以说是格格不入，从而使一些学生对数学产生望而却步的情绪。只有在数学教学中加强数学应用意识的培养，提高学生应用数学知识的能力，进而培养学生学习数学的兴趣，才能消除学生对数学产生的深奥、枯燥、难学的印象。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许文胜		2	12	1.0	2.0
2	黄桔红		2	12	1.0	2.0