重视朗读教学 提高素质教育

• 作者: 瓦才仁措
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 素质教育 朗读教学 身心发展规律 全体学生 小学语文教学 教育改革 语文素质 小学生
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 61
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012

摘要

素质教育是以遵循人的身心发展规律为前提，面向全体学生，促使学生德、智、体、美、劳诸方面发展的教育。随着教育改革的深入，教育应着眼于提高学生的素质，已逐步成为广大同仁的共识。小学语文教学也应该把着眼点和落脚点放在如何提高小学生语文素质这个目标上来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	瓦才仁措		1	0	0.0	0.0