语文学习的支持性环境

• 作者: 邓陶钧
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 支持性环境 语文学习 语文课程资源 教学评价制度 支持性要素 教学效率 学校文化 教学环境
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

长期以来我国语文教学效率低下已是有目共睹的事实，其中的原因相当复杂，但归结到一点，我们可以认为是学生的语文学习缺乏一个支持性环境。在现有学校文化中，学生和教学环境之间的关系日趋紧张，语文教学正在不同程度地遭到扭曲，原本丰富多彩的母语课程不能获得学生的普遍接纳与热爱。只有建立起良好的语文学习支持件环境，学生才能热爱语文，学好语文。语文学习的支持性环境主要由语文课程资源、语文教师行为、语文教学评价制度等支持性要素组成，以下拟从这儿个方面展开论述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓陶钧	福建莆田学院中文系	4	2	1.0	1.0