对话——语文课堂教学的真谛

• 作者: 周宏建
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 “对话” 阅读教学 对话式教学 教学艺术 教学观念 对话教学 教师
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“对话”，作为阅读教学的新形态，首先是一种理念，对话式教学的真正落实，很大程度上取决于教师对这种新型的教学观念的理解和掌握以及教师的教学艺术。在阅读教学中，如何构建有效的对话教学的平台，提高阅读教学的效益，使课堂充满活力，使文本生动引入，使师生激情洋溢，激动不已呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周宏建		1	0	0.0	0.0