刍议新课标下语文教学中教师角色的转变

• 作者: 周林
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师角色 语文教学 新课标 语文课程标准 思想观念 知识结构 评价方式 教学方法
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 147-148
• 页数: 2页
• 分类号: G451

摘要

新的语文课程标准要求处在教学第一线的教师,应从思想观念、知识结构、教学方法以及对学生的评价方式等方面进行一次大的变革,调整转变被动和消极地执行已被审定的课程计划的现象,主动、积极地参与到新课程的研究、开发、设计和实施等一系列新活动中去,实现从“教教科书”到“用教科书教”的思想行为的转变。基于新课标的要求,笔者想就语文教师角色的转变谈一点粗浅的看法。

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1	周林		5	6	1.0	2.0