化学探究式教学与信息技术的整合探讨

• 作者: 宋林芳
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术与课程整合 探究式教学 学生创新 化学 课堂教学 现代信息技术 实践能力 信息技术手段
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 84
• 页数: 1页
• 分类号: G40-057

摘要

在信息技术与课程整合教学试验实践中表明，应用和推广信息技术，对于提高教学质量和效率有着重要作用。现代信息技术不仅可以为课堂教学创设广阔的学习环境，又可以为学生提供更充分的观察、思维和实践的机会，有利于学生创新能力的培养和实践能力的提高。充分运用各种信息技术手段和资源开展探究式教学，可以改变课堂教学机械沉闷的现状，能激活学生的思维，给学生提供一个敢想、敢做、敢问的空间，让课堂充满生机。

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