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小学低年级学生写字习惯培养策略分析
小学低年级学生
写字习惯
培养策略
指导小学低年级学生写字方法的探究
小学
写字教学
有效
探究
小学低年级学生写字习惯的培养
低年级
写字
习惯
培养
低年级写字教学方法探究
小学语文
写字教学
低年级
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发兴趣培养习惯指导方法——小学低年级写字教学经验一席谈
来源期刊 陕西教育(高教) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(10) 所属期刊栏目 基教瞭望
研究方向 页码范围 99-100
页数 2页 分类号 G63
字数 4291字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2008.10.085
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱优萍 4 2 1.0 1.0
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
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12183
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