语文课前五分钟活动要突出“四性”

• 作者: 黄碧云
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课前五分钟 语文 教师引导 课程学习 学生 目的性 趣味性 实效性
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 分类号: G633.302

摘要

每次课前先由一位或两位学生上台表演，再由台下学生作简要点评，教师小结，整个过程都由教师引导，历时五分钟左右，这就是语文课前五分钟活动。巧妙而有效地利用这五分钟，可以为学生开辟一个独特的活动舞台，让学生轮流扮演主角，通过创设某种假设的情境，给他们提供开口说话的机会，使他们在轻松、愉快的状态下开启新的课程学习。要开展好课前五分钟活动，必须重点突出“四性”：目的性、趣味性、指导性、实效性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄碧云		9	15	1.0	3.0