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摘要:
广西百色老区不仅经济落后,教育也很落后,在中学生物教学方面主要体现在,初中生物教学与高中生物教学严重脱节,学生生物基础知识和基本技能都较差,导致高中生物教学的展开如同构建“空中楼阁”,实验教学的开展更是步履维艰.然而高考生物试题中,对探究性学习能力的考查占的比例很大,充分体现了新课程标准所提倡的对学生探究性学习能力的培养.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 根据百色老区的实际情况开展高中生物实验教学
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 生物实验教学 百色老区 高中 探究性学习能力 中学生物 生物教学 能力的培养 新课程标准
年,卷(期) zxlkzh_2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 103
页数 1页 分类号 G633.91
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1 陆心德 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生物实验教学
百色老区
高中
探究性学习能力
中学生物
生物教学
能力的培养
新课程标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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