教师如何应用写作理论来指导写作教学

• 作者: 李正春 陈克顺
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用写作理论 教师指导作用 写作教学 主观能动性 教学作用 写作实践 学生
• 年，卷（期）: 2008,（10）
• 页码范围: 135-136
• 页数: 2页
• 分类号: G613.7

摘要

将写作理论运用于写作教学，是对写作教学作用和意义的高度、充分肯定，是对教师指导作用和学生主观能动性的充分肯定。教师的指导既是理论的指导，又是在学生的写作实践中进行的。那么，如何将写作理论应用于写作教学呢？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈克顺		2	0	0.0	0.0
2	李正春		2	0	0.0	0.0