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摘要:
声乐课程是高师音乐教育专业中最重要的专业课之一,担负着培养中小学音乐师资的重任。在现实中高师院校对美声、民族演唱有深入研究,但对中小学声乐教学中的教法研究却很少。为适应我国国民素质教育发展需求,要突出高校声乐教学的"师范性""实用性",作为为中小学培养合格音乐教师的高等师范院校,应该增设声乐教学法课程,以满足基础音乐教育的实际需要。
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文献信息
篇名 浅论高师声乐教学法
来源期刊 艺术教育 学科 教育
关键词 高师 声乐教学 教学法
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅 云南保山师范高等专科学校音乐系 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高师
声乐教学
教学法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术教育
月刊
1002-8900
11-1188/J
大16开
北京市朝阳区东土城路15号403室
82-109
1979
chi
出版文献量(篇)
26331
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136
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37376
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