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摘要:
新课程的实施,给目前的课堂教学带来了新的生机,注入了新鲜的活水:学生在教师指导下主动而富有个性的学习已成为课堂教学改革的努力方向;教师将课堂还给学生,把尊严还给学生,把童趣还给学生,把自主还给学生。为此,我们要理性地面对课改,注重课堂实效。
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文献信息
篇名 在课改中要注重课堂实效
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 课堂教学改革 课改 教师指导 学生 新课程 学习 个性 自主
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号 G632.0
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王宜练 江苏赣榆县班庄镇第二中心小学 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学改革
课改
教师指导
学生
新课程
学习
个性
自主
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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