实践高校教与学融合提高人才培养质量

• 作者: 张莉 张进 黄百灵
• 来源期刊: 中国校外教育（理论）
• 学科: 教育
• 关键词: 高校 教与学 人才培养
• 年，卷（期）: 2008,（z1）
• 所属期刊栏目: 职教幼教G
• 页码范围: 143,1126
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8502-B.2008.z1.1101

摘要

高校的中心任务是培养人才,而长期以来,教与学的矛盾非常突出,只有不断加强教与学融合,有效协调教学过程中这个最基本的关系,才能进一步提高人才培养的质量.笔者从教师主导与学生主体、教学活动与学习活动、教学管理与学生管理、教学环节与实践环节、教学评价与学生评价等五个方面入手,探讨高校教与学融合的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张进	四川电子科技大学通信与信息工程学院	1	0	0.0	0.0
2	张莉	四川电子科技大学通信与信息工程学院	1	0	0.0	0.0
3	黄百灵	四川电子科技大学通信与信息工程学院	1	0	0.0	0.0