用好撬动语文课堂的“杠杆”——当前小学语文课堂教学口头评价问题刍议

• 作者: 吴建华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 评价问题 “杠杆” 小学 语言工具 课堂学习 口头评价 科学家
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

科学家阿基米得说：“给我一个支点，我能撬动地球。”那么。能撬动学生积极有效的进行语文课堂学习的工具为何物？课堂口头评价这一语言工具便是其一。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴建华	浙江衢江区廿里镇中心小学	1	0	0.0	0.0