关于人体解剖学标本操作考试及相关问题的调查与思考

• 作者: 刘爱生
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人体解剖学标本 操作考试 调查
• 年，卷（期）: 2008,（16）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G526.5
• 字数: 2839字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2008.16.061

摘要

现通过学生对人体解剖学标本操作考试及相关内容态度的调查,思考与教学改革相关的教学质量评价问题,得出标本操作考试的意义不仅在于考试本身,其对促进教育教学改革,完善教学质量评价体系,全面提高学生观察问题、分析问题、解决问题的能力具有深远的意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘爱生		7	17	3.0	4.0