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摘要:
介绍人体解剖学实物录像考试的安排、制作、考试方法、过程及其意义,为全国各医学院校相关专业的教学与考试提供参考.考试方法为:将人体标本结构拍摄成录像,通过剪接,制作成多套考试题目,在学生学习完成某一部分后即进行一次录像考试,全学期开三次,并将考试成绩直接计入期末总成绩,以督促学生认真学习标本,提高学习效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 人体解剖学实物录像考试系统的建立与完善
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 人体解剖学 考试 录像
年,卷(期) 2005,(6) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 581-582
页数 2页 分类号 R322|G642.474
字数 1672字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.06.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭珍山 南华大学医学院人体解剖学教研室 30 101 6.0 8.0
2 欧阳四新 南华大学医学院人体解剖学教研室 42 137 7.0 8.0
3 谭建国 南华大学医学院人体解剖学教研室 54 252 8.0 13.0
4 任家武 南华大学医学院人体解剖学教研室 31 197 9.0 13.0
5 万炜 南华大学医学院人体解剖学教研室 43 177 7.0 11.0
6 陈胜华 南华大学医学院人体解剖学教研室 45 183 7.0 11.0
传播情况
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引文网络
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2005(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人体解剖学
考试
录像
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导