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小学语文学习重在积累
积累
多读
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小学语文教学中的语言文字积累与运用探讨
小学语文
语言文字
积累与运用
语文学习贵在积累
语文
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坚持课前有效朗读,强化语言积累,努力提高学生语文学习效率
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文献信息
篇名 语文学习中语言积累方法的探讨
来源期刊 现代语文(教学研究) 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G63
字数 2801字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-8024.2008.11.047
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴鹏 26 114 7.0 10.0
2 高续霞 2 0 0.0 0.0
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