新课改背景下高师历史专业教学改革刍议

• 作者: 杨卫东
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 高师院校 历史专业 教学改革
• 年，卷（期）: 2008,（19）
• 所属期刊栏目: 教学与研究
• 页码范围: 134-135
• 页数: 2页
• 分类号: G65
• 字数: 4157字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2008.19.069

摘要

在基础教育新课程改革的背景下,为了适应中学历史新课程改革、增强历史专业毕业生就业实力及高师历史教育专业自身发展的需要,推进高师历史专业的教学改革势在必行.在改革的过程中,洞悉高师历史专业的发展与中学历史新课程改革的互动关系、明确高师历史专业肩负的历史责任是前提;从根本上转变教育理念是关键;优化课程体系、改革教学内容、改进教学方法与教学手段是核心问题;建立健全反馈机制、评估体系是高师历史专业教学改革能够取得可持续发展的有效保障.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨卫东	吉林师范大学历史文化学院	37	71	5.0	6.0