《数控加工工艺》课程设计的难点剖析

• 作者: 胡迎春
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 工学
• 关键词: 数控机床 课程设计 加工工艺 难点剖析 数控加工 专业学生 数控技术应用 教学效果
• 年，卷（期）: zysk_2008,（8）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: TG659

摘要

数控加工是采用数控机床加工零件的方法。数控机床虽然自动化程度较高，但适应性差，不能像通用机床在加工时可以根据加工过程中出现的问题比较自由地进行人为调整，所以在进行数控加工之前必须进行工件的数控加工工艺设计。其设计的好坏，直接影响数控加工的质量、效益以及程序编制的效率，它是数控加工中的重要环节。《数控加工工艺》是数控技术应用专业学生的一门主要专业课程，其实践性和综合性都很强。笔者从多年的教学中发现，由于时间仓促和学生的实践经验不足等多方面的原因，学生对零件的数控加工工艺整个过程理解不够完整，完成的课程设计达不到预期的目的，影响了教学效果。若对该设计的难点进行剖析，即可取得很好的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡迎春		11	10	2.0	3.0