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SMCR模式下微课程设计教师要素分析
原文服务方：
新课程
摘要：
目前关于微课程的研究大多缺乏科学指导,因此从理论角度充分研究微课程的设计、教学运用等一系列相关的问题,逐步成为微课程领域研究的重要内容,而微课程教师要素作为微课程设计、教学运用等问题的基础更是重中之重.从SMCR模式视角下剖析微课程设计的教师要素,并总结出该要素应注意的事项.
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SMCR模式
微课程
教师要素
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新课程
主办单位：
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
1673-2162
CN：
14-1324/G4
开本：
16开
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
2008-01-01
语种：
chi
出版文献量（篇）
70018
总下载数（次）
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总被引数（次）
26607
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