作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
职业学校课程改革和课程开发,要处理好社会需求,知识体系和个性发展三个方面的关系,要针对就业导向的应用性人才的培养目标,根据各个领域的基本职业活动,使学生掌握操作技能、服务技能或管理技能以及为服务的相应知识,满足学生能力发展要求,培养学生专业能力,方法能力和社会能力.
推荐文章
"以就业为导向"的高职模具专业课程开发研究
就业导向
职业能力
课程开发
模具专业
网络信息
士官职业技术教育专业课程体系开发研究
职业技术教育
课程体系
职业能力
培养目标
中外职业教育课程开发模式的比较分析 ——以加拿大职业教育为例
职业教育
CBE
DACUM课程开发模式
比较与借鉴
以能力为本位的高职水利工程专业课程开发研究
能力本位
高职
水利工程
课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 职业教育课程开发要突出"能力本位"——以洪泽职教中心机电专业课程开发为例
来源期刊 成功(教育版) 学科 教育
关键词 职业教育 课程开发 能力本位
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目 职教新观察
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号 G71
字数 1796字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘如松 12 5 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (2)
同被引文献  (2)
二级引证文献  (7)
2008(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2010(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2011(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2012(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2015(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
2017(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
职业教育
课程开发
能力本位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成功(教育版)
半月刊
chi
出版文献量(篇)
23124
总下载数(次)
35
论文1v1指导