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摘要:
阅读能力的培养,是语文学科的主要任务.物理阅读能力的培养也是物理教学的一项重要任务.物理阅读能力是指学生通过阅读物理学习材料(包括教材、科普读物及相关资料等)获取物理知识,提高科学素养,并运用所学知识解决物理问题的能力.近年来的中高考物理试卷中由于情境类、探究类试题量的增加,不仅需要学生具有准确便捷的计算能力,更需有很强的理解记忆能力、推理想像能力和准确表述能力.所以更应重视学生物理阅读能力的培养,让学生学会阅读.
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如何培养智障学生阅读能力
智障学生
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文献信息
篇名 如何培养学生物理阅读的能力
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 能力的培养 阅读能力 物理教学 学生 高考物理试卷 学习材料 语文学科 物理知识
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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研究主题发展历程
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能力的培养
阅读能力
物理教学
学生
高考物理试卷
学习材料
语文学科
物理知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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