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所谓问题教学法,就是通过设疑置难,创设问题情景激发学生思考,启发学生分析问题症结所在并尝试解决问题,以问题的解决来锻炼学生主知能力的教学方法。问题教学法从其心理机制看属于探究性的,使用这种方法时。学生掌握的知识不是教师直接提供的,而是教师引导学生去发现的。
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篇名 如何在数学教学中应用“问题教学法”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 问题教学法 数学教学 学生分析 应用 创设问题情景 教学方法 心理机制 引导学生
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G424.1
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1 黄秋萍 广西容县容州镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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问题教学法
数学教学
学生分析
应用
创设问题情景
教学方法
心理机制
引导学生
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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