如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度

• 作者: 关小明
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂参与 数学教学 现代教学理论 异分母分数 教学过程 课堂练习 问题情景 探究过程 学习活动 认知
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

【正】现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底摒弃和脱传统的"填鸭式"教学,把主要经历放在为学生创设学习境,提供信息,引导学生积极思维上。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关小明	广西容县黎村镇中心学校	1	0	0.0	0.0