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摘要:
【正】中学语文教学内容是一个多层次、多结构、多要素的美学系统。它荟萃了古今中外的名篇佳作,从不同侧面,不同角度反映了不同时代、不同民族、不同国度的审美情趣、审美要求和审美理念,蕴含着极其丰富,极其广泛,极其深刻的美学内容。
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语文教学
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈语文教学实施审美教育的体会
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 范读 语言美 感情共鸣 创造性复述 形象美 文学作品 审美理念 发现美 讲读 我的母亲
年,卷(期) 2008,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马瑞华 2 0 0.0 0.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
范读
语言美
感情共鸣
创造性复述
形象美
文学作品
审美理念
发现美
讲读
我的母亲
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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