浅淡高中数学的课堂教学

• 作者: 廖蒙康 梁太明
• 来源期刊: 中学理科：综合
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 课堂教学 学习效率 教学经验 数学知识 高中生 自制力 初中生
• 年，卷（期）: 2008,（9）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟．他们自制力较强，学习相对主动．因此，如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，值得我们好好思索．多年教学经验告诉我们，要教好高中数学。首先要求自己对高中数学知识有整体的认识和把握；

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁太明		2	0	0.0	0.0
2	廖蒙康		2	0	0.0	0.0