论文言文教学与素质教育的接轨

• 作者: 胡媛媛
• 来源期刊: 今日南国：理论创新版
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文 文化底蕴 素质教育 积累
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

文言作品是中国古代精英文化的结晶,学习它,不仅是掌握运用现代汉语的起点,更是继承和发扬中国文化的起点。在实行素质教育的今天,如何让文言文教学体现新课标的精神,的确应该成为我们不断研究和探讨的重要课题。高职文言文教学,培养学生学习文言文的兴趣是基础,多读多背是学好文言文的前提,强化学生的自学能力是提高学生文言文水平的关键,此外,注重平时文言文知识的点滴积累并及时进行归纳和总结也是学好文言文不可或缺的环节。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡媛媛		5	3	1.0	1.0