从英语性别歧视语的语义特征研究大学英语词汇教学

• 作者: 杨红梅
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 文学
• 关键词: 大学英语词汇教学 语义特征 性别歧视语 语言意义 交际功能 文化内涵 教学方法 实际运用
• 年，卷（期）: 2008,（8）
• 页码范围: 169
• 页数: 1页
• 分类号: H313

摘要

语义学是指对语言意义的研究，突出语言的交际功能。语义不仅是客观的真实条件，更是主观和客观的结合。语义的研究范围很广，包括词汇、句法、语调、语篇等。其中，词汇是最基本、最重要的因素。不掌握大量词汇，听、说、读、写等能力的提高就无法顺利进行。传统的“发音、拼写、词性、词义”教学方法往往不能使学生透彻理解和掌握英语词汇的确切意义和文化内涵。学生对词汇的掌握和运用存在着严重的缺陷，大大影响了学生实际运用语言的能力。笔者在多年的教学中发现，将语义研究与英语词汇教学有机地结合起来不失为一种可行的解决词汇教学中存在问题的方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红梅	陕西理工学院大学外语教学部	17	48	4.0	5.0