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摘要:
在知识爆炸的新时代下,作为教师,不仅要让学生学会知识,更重要的是培养学生愿学的情感,会学的技能,善创造的潜能及乐于奉献的人格品德.为此,教师要努力促进学生以自立、自为、自律为特征的自主性学习.
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文献信息
篇名 学生自主性学习能力培养浅析
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 学生自主性 学习能力培养 知识爆炸 自主性学习 人格品德 教师 会学 自立
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G420
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研究主题发展历程
节点文献
学生自主性
学习能力培养
知识爆炸
自主性学习
人格品德
教师
会学
自立
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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