让笛声更优美——谈小学阶段的竖笛教学

• 作者: 桑蕾 管锦善
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 竖笛教学 小学阶段 小学音乐教学 学生学习 艺术实践 器乐教学 教学活动
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 236
• 页数: 1页
• 分类号: G613.5

摘要

器乐教学中的竖笛教学是学生学习音乐的重要艺术实践，是小学音乐教学的内容之一。竖笛教学可以丰富、充实小学课内外的音乐教学活动；提高学生的识谱、视奏能力，发展学生对音乐的感受力、理解力、表现力和创造力。竖笛教学要做以常教常新，以激发学生的学习兴趣，更重要的是要遵循一课一得和由浅入深，循序渐进的原则，不能让学生的训练安排得过满过难，加重学生的负担，挫伤学生学习的积极性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	桑蕾	江苏连云港市赣榆县赣马镇中心小学	1	0	0.0	0.0
2	管锦善	江苏连云港市赣榆县赣马镇中心小学	1	0	0.0	0.0