浅析中学师生冲突问题的现状和对策

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 湖南中学物理·教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 师生冲突 心理 沟通 宽容 语言
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 所属期刊栏目: 前沿调查
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 分类号: G635.6
• 字数: 2795字
• 语种: 中文

摘要

师生冲突是学校教育实践中普遍存在的现象,很大程度影响着教学是否能顺利进行.教师只有做学生的心理关怀者,才能缓解师生冲突,建立和谐的师生关系.本文联系国内外师生冲突观的历史,分析我国中学师生冲突的现状,并提出相应的策略.