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摘要:
多媒体技术作为一种新型、现代化的教育形式和教学手段给传统教育带来了新的希望.多媒体英语教学特点鲜明,教学资源丰富,语言情境形象生动,它充分发挥学生的主体性,促使学生在学习过程中成为真正的信息加工者和主体知识的积极建构者.该文着重论述多媒体在当前大学英语教学实践中的运用的可行性去说明多媒体对优化大学英语课堂环境所起到的积极作用.
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多媒体技术在大学英语课堂教学中的合理运用
多媒体英语课堂教学
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存在的问题
合理运用
利用现代信息技术优化大学英语课堂教学
信息技术
优化
大学英语
课堂教学
小学英语课堂中多媒体教学的误区分析
多媒体
小学英语
误区
合理性
内容分析
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文献信息
篇名 多媒体对大学英语课堂环境的优化
来源期刊 法制与经济(下旬刊) 学科 文学
关键词 多媒体 大学英语教学 教学模式
年,卷(期) 2008,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
大学英语教学
教学模式
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期刊影响力
法制与经济(下半月)
月刊
chi
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