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摘要:
近年来,学生群体,尤其是大学生群体中的不良事件常有发生,甚至教师群体中的不良事件也频频不断,在相当长一段时间内,关于人格教育的研究、文章有如雨后春笋。学者们从人格教育的重要性、内容、方式……到人格教育的途径,都一一做了研究,并提出了各种见解。本文在这些研究的框架下,针对人格教育的其中一种途径——在公共教育学课程中开展健康人格教育进行阐述。
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文献信息
篇名 在公共教育学课程中开展健康人格教育的探索
来源期刊 今日南国:理论创新版 学科 教育
关键词 人格教育 教育学课程 公共教育学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 68-69
页数 2页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖芳芳 16 16 2.0 3.0
2 王丽华 7 7 2.0 2.0
传播情况
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
人格教育
教育学课程
公共教育学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日南国:理论创新版
月刊
45-1334/C
广西南宁市民主路21号
出版文献量(篇)
4220
总下载数(次)
13
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