医学电子学对话教学的探讨

• 作者: 张年生 张盛华 黄代政
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 对话教学 医学学科 电子学 医学院校 教学效果 师生关系 智能开发 知识灌输
• 年，卷（期）: 2008,（11）
• 页码范围: 76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

医学电子学是联系电子和医学学科的交叉课程，对于医学院校的学生来说，具有一定的抽象性和难度。在传统的教学中，学生完全处于一种被动的接受状态之中，很难激活学生的思维，引发学生的兴趣，教学效果很难得到明显的提高。在教学中，尝试采用平等的对话，理解的交往，重新塑造师生关系。改变对学生的知识灌输为智能开发，化学生的消极被动为积极主动，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张盛华	桂林医学院物理教研室	18	17	2.0	2.0
2	黄代政	桂林医学院物理教研室	10	16	2.0	3.0
3	张年生	桂林医学院物理教研室	2	1	1.0	1.0