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摘要:
中药药理学实验是药理教学的重要组成部分,改革传统的药理学实验教学方法,改部分验证性实验为设计性实验,设计性实验给出实验课题,让学生自己动手查找文献,设计实验步骤,集体展开讨论,在教师的指导下确定实验方案,并以科技论文的形式提交实验报告。新的教学方法可以激发学生的学习积极性,提高学生解决实际问题的能力,更有利于培养学生成为全面复合型人才。
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教学改革
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验证性实验
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “设计性”中药药理实验教学的初探
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 中药药理学 实验教学 设计性实验
年,卷(期) 2008,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82
页数 1页 分类号 G424.31
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁涛 南京中医药大学药学院 57 254 8.0 12.0
2 周玲玲 南京中医药大学药学院 105 606 14.0 19.0
传播情况
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二级参考文献  (0)
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2007(1)
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2008(1)
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研究主题发展历程
节点文献
中药药理学
实验教学
设计性实验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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总被引数(次)
0
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