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摘要:
对于如何优化语文课堂教学这一问题,历来是见仁见智,常言道“教无定法”。根据多年的教学实践,我归纳出优化语文课堂教学的六个“点金术”。
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文献信息
篇名 优化语文课堂教学的“点金术”
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 语文课堂教学 “点金术” 优化 “教无定法” 教学实践 归纳
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张建刚 5 2 1.0 1.0
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2008(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂教学
“点金术”
优化
“教无定法”
教学实践
归纳
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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