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摘要:
化学是一门基础的自然科学,它对我国现代化建设所起的重要作用越来越突出.初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段,它为学生将来的学习和发展奠定了基础.因此.要想大面积提高化学教学质量。必须从初中抓起.学生学习成绩的好坏,主要取决于分析问题和解决问题的能力强弱.而运用知识去解决问题的前提是知识的记忆.在多年的初中化学教学实践中,经常有学生反映:元素符号、化学式、化学方程式等化学用语。元素及其化合物的基本知识等,
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文献信息
篇名 增强记忆效率 提高化学学习水平
来源期刊 中学理科:综合 学科 教育
关键词 化学教育 记忆效率 学习水平 初中化学教学 元素符号 现代化建设 化学方程式 自然科学
年,卷(期) zxlkzh_2008,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G633.8
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1 朱剑斌 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
化学教育
记忆效率
学习水平
初中化学教学
元素符号
现代化建设
化学方程式
自然科学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学理科:综合
月刊
1002-6363
45-1279/G4
广西南宁市建政路37号
出版文献量(篇)
3635
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10
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