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摘要:
信息技术教育是素质教育的重要内容,对于培养学生的科学精神、创新精神和实践能力,以及提高其对信息社会的适应能力等方面都具有重要的意义。信息技术课程的实践性和操作性非常强,内容更新换代很快。因此,在信息技术课堂教学中,教师必须以新的教学思想和教学理论为指导,研发信息技术课堂中教与学的新策略、新模式,将每一堂课真正转变为培育学生信息素养的素质教育,充分发挥学生的潜在能力,达到全面教育的目标。
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篇名 谈探究式教学在小学信息技术的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 信息技术教育 探究式教学 学生信息素养 应用 小学 信息技术课程 素质教育 实践能力
年,卷(期) 2008,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号 G633.67
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1 许卫华 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术教育
探究式教学
学生信息素养
应用
小学
信息技术课程
素质教育
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
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