体验式团体心理辅导课教学的思考

• 作者: 杨乃鹏 王斌
• 来源期刊: 陕西教育：高教版
• 学科: 教育
• 关键词: 团体心理辅导 教学 反思
• 年，卷（期）: 2008,（12）
• 页码范围: 63-64
• 页数: 2页
• 分类号: G448

摘要

团体心理辅导作为一门课程逐渐纳入高校课程体系，对促进学生心理健康具有重要作用。本文论述了体验式团体心理辅导的基本概念、特点及内容选择应遵循的基本原则，并对实践教学活动进行了反思，探讨了团体特性、活动氛围的营造、教师地位作用和相应的评价方式等几个方面，以期对更好地开展团体心理辅导有所裨益。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王斌		12	19	3.0	4.0
2	杨乃鹏		20	59	5.0	7.0