构建“书香校园”营造大语文教学氛围——谈我校读书活动的开展与小学语文学科教学的整合

• 作者: 李健
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 学科教学 小学语文 读书活动 教学氛围 大语文 书香校园 《语文课程标准》 语文实践能力
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 10
• 页数: 1页
• 分类号: G420

摘要

《语文课程标准》明确指出：“语文是实践性很强的课程，应注重培养学生的语文实践能力，应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”因此，在课堂教学中，要特别注重激发学生兴趣，营造大语文学习氛围，让学生爱学习。我校以校本教研为抓手，以学校开展的读书活动为契机，展开语文学科的教学与探讨，形成了一种大语文教学氛围。

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1	李健		4	7	1.0	2.0