任务驱动教学法在软件技术专业群中的应用研究

• 作者: 张以利
• 来源期刊: 内江科技
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动教学法 软件技术 建构主义理论 教学活动
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 151,179
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 1917字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-1436.2008.01.124

摘要

文章针对我国高等职业技术院校的学生现状和软件技术专业群的课程特点,提出在软件技术专业群的课程教学中实施任务驱动教学法,并以"两条主线"和"三个阶段"相互依赖构成整个任务驱动教学的全过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张以利		26	59	4.0	6.0