新课程背景下的“乐学”研究

• 作者: 张爱萍
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: “乐学” 新课程背景 课题研究 情感动力 主动发展 课程改革 情感目标 新课改
• 年，卷（期）: 2008,（2）
• 页码范围: 27
• 页数: 1页
• 分类号: G633.2

摘要

“乐学”是个古老的话题，孔子就有“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者”之说。“乐学”是儿童主动发展的情感动力，在新一轮课程改革中，我们把“乐学”与落实“情感目标”结合起来，开展了以“乐学”为主的课题研究，促进“乐学”这一课题在新课改中的新发展。我们的做法是：

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1	张爱萍		1	0	0.0	0.0