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摘要:
词是语句的基本单位,词汇教学在外语语言教学中具有重要的作用,词汇教学的不足是当前提高学生外语交际能力的最大制约因素,教师应当重视引导学生发现词汇学习的规律,对词汇进行专门、系统地讲解,有助于学生学习效率的提高。
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文献信息
篇名 浅谈外语词汇教学
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 外语 词汇 教学
年,卷(期) 2008,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91
页数 1页 分类号 G62
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔全全 延边大学外国语学院大学外语教研部 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
外语
词汇
教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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